Illustrated Letters Kindergarten Level Two -روضة الحروف المصورة المستوى الثاني

تمر الروضة بمرحلتين: أولى (أربع سنوات) يُحضر فيها الطفل للتعلم بشكل متوازن، والثانية (5 سنوات) يحضر فيها للمرحلة الابتدائية. فيمر الطفل بمرحلة تحضيرية فعلية للقراءة دون إرهاقه وبخاصة أن الطفل سيتعلم الأحرف وأصولها في المرحلة (الابتدائية) من الصف الأول الابتدائي. لذا اعتمد “روضة الحروف المشوقة” على الطريقة التحليلية التركيبية، فكان البدء بالقصة، باعتبارها حافزاً مشوّقاً إلى التعلم، ممثلة بجمل رئيسية منها في أهم أحداثها ومن الجملة إلى الكلمة فالصوت، أي من الكل إلى الجزء. ثم من الصوت إلى كلمات أو جمل ذات معنى، أي من الجزء إلى الكل. وتهدف تمارين “روضة الحروف المشوقة” إلى تركيز المعلومات اللغوية في ذهن الطفل وإلى قياس استيعابه وثم في إغناء مفرداته

The kindergarten goes through two stages: the first (four years) in which the child is prepared for learning in a balanced manner, and the second (5 years) in which he attends the primary stage. The child goes through an actual preparatory stage for reading without overburdening him, especially since the child will learn letters and their origins in the (primary) stage of the first grade. Therefore, “The Interesting Letters Kindergarten” relied on the synthetic analytical method, so the start of the story was an interesting incentive to learn, represented by main sentences including in its most important events and from sentence to word to sound, meaning from the whole to the part. Then from the sound to meaningful words or sentences, that is, from the part to the whole. The “Interesting Letters Kindergarten” exercises aim to focus linguistic information in the child’s mind, measure his comprehension, and then enrich his vocabulary.